最近、職場までの３キロほどの通勤を、健康とダイエットのため自転車から徒歩に変えた。
自転車で「走る」から自分の足で「歩く」へ。
社会人になってから「歩く」という行為は忘却の彼方だったのだが、流行のメタボリック症候群が忍び寄る今、出来ることからはじめようと一念発起。

いざ歩いてみると、これまでと違う景色があることに驚く。
道端の草や木なども、晴れた日と雨の日で全く違う表情を見せる。
自転車では気にも留めないような、見慣れた場所に新たな発見があったりと新鮮だ。
私といえば、無駄な脂肪が燃焼する感覚（？）がとても心地よく、天候にかかわらず毎日笑顔で通勤のひとときを楽しんでいる。

「地域づくりはよそ者、若者、ばか者」というフレーズ。
（一昨日の谷本研究員ブログと重複して恐縮だが）
この三者に共通しているのは「違う視点」ということ。
地域づくりという分野では古くから言われてきた言葉なのだが、恥ずかしながら初めて聞いたのはつい最近、４月中旬に松山大学で行われたベンチャー講座だった。
石見銀山を後背地に持つ、島根県温泉津（ゆのつ）温泉の老舗旅館を継いだ、山根多恵さんの講義。
温泉旅館でありながら源泉の栓を止め、みかん風呂でコストダウンしたり、週末の３日のみ旅館を営業し、残りの４日は地域課題の道筋を探る「地域貢献日」に設定したりと、柔軟な発想で独自路線を走る若女将はＪターン。
高齢化率４２％の温泉津の町を元気にする、「違う視点」の持ち主であった。

”歩く”ことで、自転車とはまた「違う視点」から感じるように、地域づくりにおいても、この感覚を念頭におくことの重要性を、山根多恵女将の話を思い出して感じた。

（文責　まちづくり活動部門　研究員　坂本耕紀）

職場柄、さまざまなところで名刺交換やら自己紹介をする機会が多い。そのときに相手に覚えてもらうためにはいささかのテクニックが必要となってくる。そのテクニックが上手なのが松本研究員である。

松本研究員は伊予市からの派遣職員で、自己紹介をこのようにつづっている。

はじめまして。４月１日付けでえひめ地域政策研究センターに来ました松本　宏です。伊予市（旧双海町）出身です。えひめ地域づくり研究会議の事務局を担当させていただきます。県内まちづくり活動の猛者の皆さんに‘厳しく’そしてたまに‘優しく’接していただければ幸いです。

と、ここまでは普通なのだが、最後の文章が非常に印象深い。

0.1トンの体を俊敏に動かして頑張りますので、よろしくお願いします。

確実に最後の文章で「どんな人なのだろう？」と思う人が多いはずだ。実際にセンターにやってきた人はたいていすぐに松本さんの名前は覚えていただいている。100キロは0.1トンであるから、まったく間違っていないわけで、これを100キロと出しても良かったのに、あえて0.1トンとしたところが非常にユニークであり、たいへんインパクトのある表現になっている。こういう言葉のマジックって意外と大事だなと思った。

そして、この松本研究員の自己紹介を受けて、「さおだけ屋はなぜつぶれないのか？」というベストセラーとなった本の「航空料金の割引サービス」についての事例紹介のことを思い出した。

[問] 

同じ目的地に行く航空会社が2社（Ａ社・Ｂ社）がある。どちらもキャンペーン期間中ということで以下のサービスを行っている。どちらの航空会社を乗客は多く利用しただろうか？　

Ａ社「乗客100人のうち、10人の方を運賃1万円を無料とさせていただきます！」

Ｂ社「乗客100人全員を運賃1万円のところを10％割引運賃とさせていただきます！」

この2つのうち、人々が実際に選んだ会社はＡ社が多かったという結果があがったそうである。10分の1の確率で0円になるかもしれない人々の期待により、Ａ社を選んだわけである。でも、ようく考えてみると、9割のほうが大多数であり、10分の9の確率で10,000円を支払うのであり、1割しかサービスの恩恵が無い。それよりも、100％の確率で全員が9000円の運賃で乗れることのほうが実は全員がお得になっているわけであるし、サービスの恩恵を受けていることが確実に実感できる。

ここで、もうちょっと考えていきたいのは、各社の収益である。

Ａ社・・・10,000円×（100ー10）人 ＝900,000円

Ｂ社・・・（10,000－1,000）円×100人＝900,000円

Ａ社もＢ社も実は同じ収益なのだ。それなのに、Ａ社のほうが乗客が殺到したという。このあたりに「数字のマジック」があり、心理的なインパクトが与える影響の差がでるのだ。このカラクリに気づける人が数字に強い人というのであろう。

さて、話がすこしずれたが、このように同じ内容のことを言っているんだけれども、言い換えることによって「印象度」がかわってくることにより人に与える影響というものが大きくかわってくるということである。そういった意味において「プレゼンテーション」というものの奥深さということを教えていただいたように思う。

（文責　まちづくり活動部門　研究員　谷本英樹）

５月２６日（土）、まちづくり活動部門の松本、坂本、谷本の各研究員、企画研究部門の渡邊研究員の４名で、伊予市双海町にある若松進一さんの別荘「人間牧場」を訪問しました。

この日、「人間牧場」では、「双海町少年少女おもしろ教室（事務局：伊予市教育委員会社会教育課双海分室）」と呼ばれる公民館を中心とした地域づくり事業が行われており、研究員４名もお手伝いということで参加しました。

この「少年少女おもしろ教室（以下、おもしろ教室）」は、伊予市双海町の小学生を対象に、学校間、異年齢の年間の体験学習（農作業、漁業体験、野外活動など）を通して、３Ｆ（ふるさとを知り、ふるさとを誇り、ふるさとを語れる）の子どもたちの育成を図ることを目的とした事業で、子どもたちに大変人気もあり、今年の教室は多数の応募が寄せられて抽選になったそうです。

さて、この日のおもしろ教室では「人間牧場で芋植え体験」ということで、人間牧場の下にある畑に「サツマイモ」を植える農業体験を行いました。昨年度もこの事業を行ったそうですが、イノシシの被害にあったということもあり、イノシシ除けの防御柵をあわせて設置する作業となりました。子どもたちは、ミミズなどの虫に驚きを見せつつも、スタッフの大人の人の指導をうけながら楽しそうに、元気に農作業をし、当センター研究員も、スタッフとして柵の杭打ちやら畑の耕しなど、子どもたちと一緒に汗を流して、子どもたちの元気をもらい、山と海の新鮮な空気を吸い込んでリフレッシュしたようです。

人間牧場から見た双海町の風景

※ちょっとこの日は黄砂がひどかったです

人間牧場・・・うつっている人物は研究員です

※いわずとしれた若松進一さんの別荘

農作業をしていい汗をかいた研究員約２名

※松本研究員は「まっちゃん」と呼ばれて、渡邊研究員は「おなべちゃん（なぜか『なべちゃん』ではなく『お』がついていました）」と呼ばれて、子どもたちに大人気でした。

さて、現在、学校現場、社会教育の現場では子どもたちの教育、いわゆる「青少年健全育成」においては「学社融合が欠かせない」と盛んに言われています。

学校だけでなく、家庭や地域と連携をしながら子どもたちを育てていくという「コミュニティーによる教育（地域教育力）」の醸成を図らなければ、いじめや防犯といった子どもたちの教育的諸課題を解決することはたいへん困難な状況、時代になってきており、学校と地域の連携の議論が避けては通れないようになっています。

その学校と地域をつなぐ役割を担うのが社会教育である「公民館」だということが以前から言われています。このおもしろ教室はそういう学社融合の典型的な一つの具体例と言えるかもしれません。

なお、若松進一さんのブログ（５月２７日の記事）にもこの様子は紹介されています。

http://ameblo.jp/shin-1/day-20070527.html

（文責　まちづくり活動部門　研究員　谷本英樹）

そろそろ梅雨の時期。子どもの頃によく聞こえてきたカエルの鳴き声を、最近聞いた覚えがないのは私だけだろうか。私は「カエル」というと、「井の中の蛙」という言葉を思い出す。この言葉は中国の故事「井の中の蛙、大海を知らず」（荘子）に由来する言葉で、意味について敢えて説明するまでもないが、一般的には「世間知らず」という意味で使われている。 

さて、この「井の中の蛙、大海を知らず」という言葉。この言葉は中国の言葉であるが、その続きを後世の日本人が創作しているのをご存知だろうか。そのうちの１つを紹介したい。

「井の中の蛙、大海を知らず。されど空の蒼さを知る]

この続きの「されど空の蒼さを知る」という言葉を誰がつけたのかはわからなかったが、なんともすがすがしい気分になるのは私だけだろうか。

私はこの４月より宇和島市よりセンターに派遣されてきた。これまで派遣元の自治体のことしか知らないうえに、まちづくりについての知識もほとんどない。そうだ。私はまさしく「井の中の蛙」状態なのだ。

そんな私は、センターに派遣されてから、「まちづくり」に携わるさまざまな方々と出会い、たくさんの刺激を受けながら勉強する日々を送っている。

その際に、自分がいかに知らないことが多いのか、狭い視野でしか物事を考えていなかったかといった、「大海を知らない」自分に落ち込んでしまうこともあるのだが、落ち込むたびにこの言葉の「カエル」がひっそりと私に元気を与えてくれるのだ。

「でも、いいじゃない。それが気づくことが出来ただけでも」

と。井戸の中の蛙だって、大海という外の世界を知らないということはあるけれど、空が青いということは知ったんだよ。まだまだの自分であることを認識すれば一歩進めることができるんだよ。そんなことを井戸の中のカエルたちは私に教えてくれている。

（文責　まちづくり活動部門　研究員　谷本英樹）